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Terminer les fiches à corriger qui n'ont pas de prénom. J'ai trouvé cette idée géniale sur un blog mais je ne sais plus lequel. Si vous reconnaissez votre idée signalez-le , j'ajouterai un lien.
J'ai placé un crayon surligneur près de la boite où les élèves déposent les fiches à corriger. Ils doivent surligner leur prénom avant d'y laisser leur fiche. Comme c'est amusant, ils n'oublient pas d'utiliser ce crayon magique. Mais ils sont souvent obligés de retourner à leur place et oui ! si le prénom n'est pas écrit cela pose problème !
Seul bémol, le crayon disparait parfois...
J'ai retrouvé le site voici le lien <ici>. Lutine a aussi mis en ligne une superbe affiche pour rappeler aux enfants de surligner leur prénom. Même sans elle, ça marche du tonnerre. Les enfants adorent utiliser les fluos surtout que je propose plusieurs coloris alors c'est encore plus amusant.
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Sur une idée d' Elau voici les indicateurs de pages aimantés au tableau pour permettre une plus grande autonomie des élèves.
J'indique également les N° des exercices à réaliser. Pour cela, j'écris le numéro de tous les exercices de la page et je fais une croix sur ceux qui ne sont pas demandés.
Affichage pour J'apprends les maths CP, rue des contes CP (les deux fichiers sachant que les pages des livres correspondent à celles des fichiers), rue des contes CE1, Litchi CE1. Je rajoute également celui concernant le livre de français des CE1 : A portée de mots.
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Le travail sur les planètes et la course du soleil nous a naturellement emmené sur la mesure du temps qui passe. Après avoir comparer les outils qui servent à lire l'heure et ceux qui servent à mesurer une durée, nous avons comparer des durées en utilisant différents types de sabliers puis nous avons entrepris la fabrication de sabliers.
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d'un p'tit loup qui aime l'école...
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