J'ai réalisé 3 fiches sur le modèle de la leçon 40 du fichier accès CP pour un réinvestissement en autonomie de cette notion.

Cette année, j'ai abandonné pic bille pour me lancer avec Math au CP de chez Accès. J'ai été séduite par le fichier du maitre qui met l'accent sur la manipulation . J'ai beaucoup hésité avec MHM mais cette méthode ne me correspond pas. Pour moi, ce n'est pas assez structuré. 

Après un mois et demi d'utilisation, je fais un premier bilan. J'aime les séquences structurées, les séances de recherche et de manipulation qui sont proposées. Le livre du maitre est riche et  très complet. J'ai cependant beaucoup de mal à suivre exactement le déroulé des séances. Certaines manipulations ne me semblent pas forcément nécessaires. La plupart des élèves ayant déjà de bons acquis sur la numération jusqu'à 10. Je vais donc un peu plus vite.

Je me perds un peu dans les séances de flash math et calcul mental et je n'ai pas sous la main le livre du maitre pendant les séances (il est trop volumineux). J'ai donc photocopiée les séances que j'ai découpé en fiches numérotées pour m'y retrouver et les consulter plus facilement quand je suis avec les élèves. C'est un travail qui prend cependant pas mal de temps.

J'utilise également la version CE1 et il est très difficile de concilier le travail de recherche de CP avec celui de CE1. Il y a beaucoup de manipulations et donc moins de travail à l'écrit.  Entre la lecture et les math. où ma présence est nécessaire et l'aide à apporter aux élèves en difficultés, j'ai l'impression d'être toujours dans l'urgence.  La manipulation engendre du bruit, des déplacements et demande parfois de la place que je n'ai pas. Ma classe n'est pas très grande.

Je réfléchis donc à une autre organisation pour la deuxième période.

Le matériel a photocopié est sur l'application. Ce n'est pas toujours très pratique. Il faut imprimer un exemplaire à chaque fois avant de pouvoir imprimer pour les élèves. J'aurai préféré avoir cet exemplaire dans le fichier papier par soucis d'économie d'encre. J'ai tout tiré pour les périodes 1 et 2 puis  classer les originaux dans un classeur. Je n'aurai donc pas à recommencer l'an prochain. 

J'aime bien l'utilisation du fichier seulement en fin de séance, on ne l'utilise pas tous les jours. Je suis cependant dans l'obligation de photocopier des exercices supplémentaires trouvés à droite et à gauche pour que mes élèves de CP puissent travailler en autonomie quand je ne peux pas être présente près d'eux.

Malgré tout j'apprécie cette méthode. Il va me falloir encore un peu de temps pour avoir une organisation matériel optimum  et surtout pour concilier les deux niveaux. 

Pour certains élèves les exercices du fichier ne sont pas assez nombreux , très rapidement réalisés. D'autres ont besoin de plus d'exercices pour intégrer une notion. J'ai donc créé des fiches supplémentaires qui reprennent les consignes et les types d'exercices du fichier "j'apprends les math CP". Les ressources du site Lakanal m'ont été très utiles. Merci.

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Voici du matériel à plastifier et à aimanter (si on a un tableau aimanté bien sûr...) pour les manipulations collectives concernant les nombres après 10

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Pour mes ateliers de math CP ou éventuellement  pour l' APC , j'ai réalisé des cartes à compter. Les enfants entourent sur chaque carte la ou les collections correspondant au nombre demandé.  

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Voici un jeu que je vient de créer pour mes ateliers de math inspiré d'une fiche "Véritec" et d'un jeu découvert sur pinterest.

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Voici un nouveau jeu pour les ateliers de math inspiré du fichier "j'apprends les math" CP : le jeu des boites.

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