• L'expression écrite en début de CP est un exercice difficile même pour les enfants qui ont déjà acquis la lecture. J'ai donc préparé quelques fiches simples sur lesquels les élèves pourront reconstituer, recopier et illustrer des phrases simples en autonomie. Ils ont désormais un bagage de phonèmes suffisant pour écrire de nombreux mots en autonomie. Certains auront sans doute besoin d'être guidés. Selon le niveau des élèves je donnerai seulement la fiche de droite, les plus à l'aise pourront faire les deux.

     

    Mise à jour du dossier ajout de nouvelles fiches pour couvrir  la fin de la période 2 et le début de la période 3

    expression écrite avec Léo et Léa

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  • Lors des évaluations nationales, quelques CE1 ont rencontrés des difficultés avec l'exercice des files numériques. Leur représentation mentale des nombres n'est pas bien installée. Ils ont donc besoin de travailler sur ce domaine.Je suis donc allée jeter un coup d'oeil aux propositions de remédiation proposer sur le site eduscol et j'ai découvert un logiciel sympa à utiliser soit en collectif ou en groupe sur TBI soit en individuel pour ceux qui ont l'équipement  (tablettes ou ordinateurs). Il s'agit de l'estimateur qu'il faut installer sur l'ordinateur. Il peut être utilisé sur tout le cycle 2 et pourquoi pas au delà pour une remédiation. Il est possible de régler les bornes et le degré de précisions ( au nombre  près 1,2 ou 3). Je vous invite à le découvrir.

    J'ai également commencé à créer quelques files numériques à compléter que je vais  travailler en rituel deux fois par semaine. Je laisse dans l'immédiat un repère pour chaque nombre puis je ne laisserai que le repère du milieu, avant de ne laisser que les bornes.

    Voici donc les premières files à compléter à raison d'une à chaque fois que l'on corrigera collectivement.

    la file numérique

    J'utilise également le jeu "l'échelle des pompiers" que j'ai découvert sur le blog de Monsieur Mathieu.

     

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