• Voici un jeu tout simple pour permettre aux élèves de lire rapidement et mémoriser les mots étudiés en classe.

    L'élève peut jouer seul ou à plusieurs en suivant la règle traditionnelle du loto.

                                 le loto des trois petits cochons                  le loto du petit chaperon rouge

    jeux de loto     jeux de loto

     

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  • En m'inspirant des cartes dictées crées par  recréatisse , j'ai réalisé celles qui correspondaient aux périodes 1 et 2 de rue des contes.

    La série 1 correspond à l'écriture de syllabes liées à la progression du livre. Peu à peu, j’introduis des mots simples à la portée de mes CP.

    J'utiliserai celles de recréatisse d'abord avec les CE1 en atelier puis en fin d'année avec les CP en fonction de capacités des élèves.

    - lettres mobiles encodage                           - lettres mobiles encodage

     N'oubliez pas se rabattre la partie auto-corrective (elle doit se trouver à l'arrière de la carte) avant de plastifier.

     

    lettres mobiles Maria Montessori

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    • Fiche de lecture
    • Raton liseur CP
    • Mon ami l'extraterrestre
    • Discrimination visuelle p q d b
    • Marionnettes les trois petits cochons
    • Le petit poisson
    • Le Noël du petit sapin
    • Le loup est revenu
    • Les fromages : jeu de lecture des mots outils

     


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  • J'ai retrouvé sur mon ordinateur un dossier concernant l'étude de l'album "le loup est revenu" de Geoffroy de Pennart un auteur que j'affectionne particulièrement.

    Cet album est intéressant à utiliser en lien avec le livre de lecture "rue des contes". On y retrouve effectivement quelques-uns des personnages des contes étudiés. Je pense le travailler en fin d'année en lecture suivie CP. Je mets en ligne mes fiches de préparation et les fiches élèves à l'état brut. Je pense refaire la mise en page avant de l'étudier en classe. Je mettrai donc le nouveau dossier dès qu'il sera prêt.(Cliquer sur les illustrations pour ouvrir les dossiers)

     

     

     

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  • Ce conte de Noël est facilement accessible à des élèves de CP à cette période de l'année. Je le propose depuis quelques années déjà avec toujours le même succès. Les enfants adorent.

    Je leur propose le livret sans texte. Après un temps de découverte des images  et d'émissions d'hypothèses sur l'histoire, les enfants lisent les étiquettes et essaient d'associer textes et images seul ou à deux, avec ou sans aide de l'enseignant. Une fois le livret complété, chacun colorie les illustrations librement..

     - Le Noël du petit sapin

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  • Voilà une idée (trouvée sur le site de lutin bazar) que j'avais mise de côté depuis longtemps, ne prenant jamais le temps de la réaliser. C'est chose faite. Je pense utiliser ce jeu soit en atelier de lecture soit en APC.

    J'ai réalisé la porcelaine froide à partir du site de GIOTTO (c'est la marque de la colle que j'ai utilisée).

    Voici le résultat en cours de séchage. Il ne reste plus qu'à écrire les mots-outils au feutre fin indélébile.

    En début de CP on peut remplacer les mots outils par des syllabes ou pourquoi pas les prénoms des enfants.

    Tout est possible.

     

                                - Les fromages : jeu de lecture des mots outils          - Les fromages : jeu de lecture des mots outils

    Je l'ai utilisé cette semaine en APC comme prévu. Les enfants en redemandent et la lecture des mots plus difficiles s'automatisent au cours du jeu. Le gagnant n'est pas forcément l'enfant qui lit le mieux. Les chats sont là pour y veiller et c'est motivant pour les enfants qui ont plus de difficultés. Super jeu ! 

    Après plusieurs utilisations avec un même groupe d'enfants, je note de réel progrès dans la rapidité de lecture  des mots outils. Je l'utiliserai plus tard dans l'année en atelier de lecture avec les CP.

     

     

     

     

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