• -Evaluation journalière -cahier du jour

    Cette année, j'ai décidé d'uniformiser le cahier du jour des CP, cahier qui me sert aussi d'évaluation continue.Les années précédentes, je piochais un peu partout, la présentation des exercices étaient donc très variée.

    Voici donc les exercices de la première période. La même consigne est parfois présentée avec des dessins différents (en fin de période). Dans ma classe, les enfants sont disposés en ilot de 4 ou 5 tables, il n'y a donc rien de plus facile de colorier comme le voisin pour certains enfants qui manquent de confiance en eux. C'est pour palier à cela que je ne propose pas la même présentation à tous les élèves. Quand il y a des syllabes à écrire, je dicte la syllabe, je ne fais pas ce travail avec l'ensemble des CP mais en deux groupes selon la présentation collée dans le cahier. Je rajoute selon les jours de l'écriture ou une dictée (de syllabes pour cette période).

    -Evaluation journalière -cahier du jour

    Voici ce que ça donne concrètement (exemple pris dans trois cahiers différents) :

     

    -Evaluation journalière -cahier du jour -Evaluation journalière -cahier du jour   -Evaluation journalière -cahier du jour

     

     

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