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- Dictées flash
Ayant cette année dans mon groupe de CE1 de nombreux enfants présentant des difficultés en orthographe, j'ai mis en place la dictée quotidienne. J'utilise les dictées flash parues dans le numéro de novembre 2013 de la revue la classe.
Le principe est simple et prend peu de temps dans la journée.
jour 1 dictée de 4 mots que les enfants ont appris au cours de la semaine précédente.
jour 2 dictée de la phrase de base comportant ces 4 mots, correction et échange autour des difficultés rencontrées.
jour 3 et 4 : dictée d'autres phrases.
jour 5 : dictée d'évaluation.
Les alertes sont affichées en fonction des difficultés présentes dans les phrases dictées. Elles peuvent également servir de référence pour des activités d'écriture.
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