• - Carnet de mots

    A partir du mois de janvier, je donne deux fois par semaine une série de mots à apprendre. Ces mots correspondent aux mots repères des deux livres de l'élève.

    Toutes les trois séries,  j'intercale une série rouge qui correspond aux mots outils.

    les enfants collent ces séries à la fin de leur cahier de lecture. Les années précédentes j'utilisais un carnet mais certains avaient bien du mal à terminer l'année et comme il restait toujours des pages non utilisées à la fin du cahier de lecture, c'est plus économique et il n'y a plus d'oublis ou de perte de carnet le soir au moment de préparer le cartable.

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